Списать, раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы.
Подчеркнуть глагол, соответствующий схеме:.
(Не) чувству..шь усталости, (не) был в школе, ураган (не) истовствовал, мне (не) здорови(ть, т)ся, (не) прик...сался к проводам, (не) участвует в разговоре.